Новый дизайн для школ: как брендбук "Адал азамат" меняет среду обучения

В школах внедряют единый дизайн-код в рамках программы "Адал азамат", который помогает не только обновить пространство, но и формировать ключевые ценности у учеников.
Фото пресс-службы министерства просвещения РК
фото

Что произошло

Программа воспитания "Адал азамат" получила современное визуальное сопровождение. Разработан брендбук, который определяет единый стиль оформления образовательных организаций. Документ включает в себя креативные визуальные решения, цветовую палитру, макеты и элементы дизайна школьного пространства, отражающие ключевые ценности и идеи программы.

Детали

В рамках реализации инициативы для организаций образования сформирован единый дизайн-код. В него включены образцы оформления, основанные на шести ключевых ценностях программы. Особое внимание уделяется тому, чтобы оформление учебных кабинетов учитывало возрастные особенности учащихся и специфику учебных предметов.

По министерства просвещения, на первом этапе внедрение брендбука запланировано в 530 организациях образования. На сегодняшний день работы по размещению визуальных элементов уже завершены в 267 школах. В дальнейшем дизайн-код будет внедряться в образовательных учреждениях, где предусмотрены ремонтные работы в рамках программы реновации, с последующим поэтапным распространением на все школы страны. Брендбук это динамичным документ. Он будет регулярно дополняться и совершенствоваться с учетом потребностей и особенностей образовательных организаций.

Что ещё

Программа направлена на формирование у учащихся ключевых ценностей, среди которых – независимость и патриотизм, единство и солидарность, справедливость и ответственность, уважение к закону и порядку, трудолюбие и профессионализм, а также стремление к созиданию и новаторству.

Эти ценностные ориентиры охватывают все стороны школьной жизни – от уроков и классных часов до участия в социальных инициативах и профилактических мероприятий. Это подразумевает, что ценности программы не ограничиваются отдельными событиями, а органично внедряются в повседневную деятельность школы.

Важной особенностью является наличие продуманного тематического календаря: каждый месяц акцентирует внимание на конкретной ценности. Например, январь посвящен вопросам закона и порядка, март – идеям независимости и патриотизма, а апрель – развитию трудолюбия и профессионализма. В течение года также реализуется ряд значимых проектов, таких как "Қамқор", "Еңбегі адал – жас өрен", "SMART BALA", "Шабыт", "Ұшқыр ой алаңы" и "Балалар кітапханасы".

Как реализуется программа

Реализация программы строится на ряде ключевых механизмов, обеспечивающих ее эффективность и системность. Прежде всего, это целостный подход, предполагающий тесное взаимодействие всех участников образовательного процесса – педагогов, учащихся, администрации и родителей.

Важную роль играет вариативность: образовательные и воспитательные программы разрабатываются с учетом интересов, потребностей и возрастных особенностей обучающихся. Значимое место отводится классно-кураторской системе, в рамках которой формирование ценностей осуществляется через классные часы и внеурочную деятельность.

Дополнительно предусматривается обогащение содержания общешкольных мероприятий, чтобы они соответствовали ценностным ориентирам программы и усиливали воспитательный эффект. Существенным элементом является и сотрудничество с семьей и социальными партнерами, что позволяет вовлечь родителей и общественные организации в единый воспитательный процесс.

Наконец, важным механизмом выступает внутренний контроль – регулярная оценка качества и результативности реализации программы, позволяющая своевременно вносить необходимые коррективы.

Почему это важно

Единый дизайн и подход к воспитанию помогают не просто оформить школы, а системно закреплять ценности в повседневной жизни учеников. Это делает воспитательную работу более последовательной и понятной. Программа охватывает не отдельные мероприятия, а весь учебный процесс, благодаря чему ценности лучше усваиваются и становятся частью поведения. В итоге это вклад в формирование ответственных, грамотных и социально активных граждан