Как должны выглядеть современные школы Казахстана: взгляд в будущее
На международном архитектурном конгрессе Archica 2024 эксперты говорили о том, как должны выглядеть современные школы.
Что произошло
В Алматы прошел пятый международный архитектурный конгресс Archica 2024, который объединил профессионалов и лидеров индустрии.
Облик современных школ
В этом году "Archica 2024: архитектура, которая учит" прошла в двух странах – Казахстане и Узбекистане. В течение трёх дней спикеры и участники конгресса обсудили самые важные и насущные вопросы. На алматинской площадке особое внимание было уделено теме образования. Как должны выглядеть школы будущего и как образовательная архитектура влияет на развитие человеческого капитала.
Во время дискуссии на тему "Тренд-аналитика образования. Новое поколение: взгляд 360°" участники конгресса поделились своим видением современных школ. Какими они должны быть, чтобы учащиеся в них смогли бы не только обучаться, но и отдыхать, думать и заниматься домашними заданиями.
Участники конгресса отметили, что здания школ должны выглядеть так, чтобы школьникам хотелось в них приходить и учиться. И с помощью современной архитектуры можно мотивировать детей посещать школы и проявлять больший интерес к учёбе. Современные школы должны стать пространствами, куда детям хочется приходить.
Наргиз Магаева, основатель и креативный директор агентства Faenomen, отметила, что мы живём в мире трансформации, где технологии развиваются с невероятной скоростью, и потребности общества сильно меняются.
"Наши дети уже не такие, какими были мы. Хотелось бы посмотреть на наши школы под другим углом", – сказала она.
Стратегический партнёр международного конгресса архитекторов Archica Индира Махметова подчеркнула, что современное образование сегодня как дитя без присмотра.
"Все строят школы, университеты. Но хорошо ли там нашим детям?" – задала она ключевой вопрос, который волнует многих.
Очень важно смотреть на школу как на среду, способную формировать будущее.
"Архитектура учит и повышает интеллектуальные возможности человека, и есть бесконечное количество исследований, которые это подтверждают", – отметила главный архитектор Skoltech Екатерина Симакова.
О поколении Альфа
Эксперт, исследователь нового поколения, trendwatcher Данияр Косназаров, уверен, что чем раньше мы начнём понимать новое поколение, тем легче будем готовы к новым вызовам. Он привёл такие данные: к 2025 году представители поколения Альфа (дети в возрасте до 14 лет) достигнут численности в 2 млрд, это около 20-25% всего населения. В Казахстане, по прогнозу, в 2025 году поколение Альфа составит 3,3 млн человек. Это дети, родившиеся у поколения миллениалов. К слову, отцы-миллениалы уделяют своим детям в три раза больше времени, чем предыдущие поколения. Сейчас стандартная казахстанская семья – 3-4 ребенка, и меняется тип родительства от более авторитарного к более поддерживающему, мягкому.
Дети Альфа растут в условиях сокращения доходов, инфляции и роста конкуренции на рынке труда. Это первое поколение, которое с детских лет начинает использовать искусственный интеллект.
Это поколение индивидуалистов, они знают свои потребности и хотят, чтобы их уважали. Они адаптированы к эпохе неопределенности. И, естественно, им нужны совершенно новые помещения и пространства для учёбы, а не те типовые постройки школ, которые всё ещё преобладают в нашей стране.
"Хотелось бы, чтобы в современной школе было пространство, где ребёнок мог бы уединиться, подумать. Ведь у современных детей практически нет времени, чтобы усвоить полученную информацию, они всё время заняты: школа, кружки, гаджеты", – подчеркнула предприниматель, юрист в сфере корпоративного права Диляра Мажитова
"Да, школы сегодня сталкиваются с невероятными вызовами, которые необходимо учитывать при планировании пространств", – уверена исследователь и эксперт в профориентации Дарья Бублик.
Музыкальная школа в медресе
О том, как можно адаптировать уже имеющиеся помещения, было показано на одном интересном примере. В Бухаре здание бывшего медресе, построенного на стыке XVIII-XIX веков, по заказу ЮНЕСКО решили переделать, ничего не ломая, в современное пространство, в котором разместится музыкальная школа. А ещё – концертный зал, музей, репетиционный зал, мультимедийное пространство, рабочие кабинеты, кафе и общежитие.
Основатель Holmuradov Architects Улугбек Холмурадов подробно рассказал об этом проекте, отметив, что в здании сохранили все росписи. Перед началом проектных работ были предложены три варианта, и во всех основной идеей было максимальное невмешательство в здание древнего медресе. И главной концепцией стало невмешательство в архитектуру культурного наследия. Но при этом реконструировать так, чтобы помещение отвечало всем современным запросам.
Что требуется для современной школы?
Руководитель проектной группы в IND (в числе проектов группы – школа-интернат в Бурабае) Николай Фанеев перечислил необходимые, по его мнению, требования.
Во-первых, в современной школе должны учить кооперации, поэтому все пространства внутри должны обеспечивать места, где дети в неформальной обстановке могли бы пересекаться и общаться. И делать это они должны не в классах.
Во-вторых, стоит учесть, что некоторым ученикам необходимы приватные места в школах, где они могли бы посидеть, почитать книгу или пообщаться небольшой компанией.
В-третьих, пространство школ должно быть гибким и функциональным. В них не должно быть "мёртвых зон". Помните, в типовых школах обязательно есть актовый зал, занимающий много пространства и при этом практически всё время пустующий, лишь по праздникам в нём проводят какие-то мероприятия. В нынешних условиях он должен быть задействован с утра до вечера. И таких неработающих помещений ещё достаточно много. Сейчас даже школьные библиотеки должны рассматриваться как коворкинг-зоны.
В-четвертых, следует обратить внимание на цветовые решения. Есть целая наука о влиянии цвета на настроение человека: есть цвета, которые стимулируют к концентрации, а другие, наоборот, снижают внимание.
В-пятых, благоустройство должно касаться не только внутренних помещений, но и быть снаружи. Детям должно быть комфортно везде. Школа – это не только пространство внутри помещения.
И нельзя сделать так, чтобы новые учебные программы учителя реализовывали в старых прямоугольных классах. Сегодня каждый квадратный метр учебных заведений должен удовлетворять потребности современных детей.
Современная школа в Казахстане должна позволять стимулировать развитие нового человека и стать пространством, где дети чувствуют себя комфортно, безопасно и мотивированно. Важно, чтобы архитектура школы вдохновляла на учёбу, сотрудничество и личностное развитие. Archica 2024 показала, что будущее образовательной архитектуры включает в себя адаптацию к потребностям новых поколений и внедрение передовых технологий. И важно, чтобы архитекторы и проектировщики прислушивались к мнению учащихся, создавая пространства, которые помогут им развиваться и достигать новых вершин.
Очень важно отметить, что школа – это среда, где формируется наше будущее.
–––
