От детсада вместо школы до робототехники: как меняются условия для детей в регионах
Что произошло
В преддверии Дня учителя корреспондент BES.media узнал, в каких условиях сегодня учатся и развиваются дети в сельских населённых пунктах и как меняется образовательная инфраструктура после появления новых школ, центров творчества и капитального ремонта социальных объектов. В этих проектах заметную роль сыграла Группа KAZ Minerals: компания участвовала в строительстве и оснащении образовательных объектов, а также дополнительно инвестировала в развитие современной учебной инфраструктуры.
Новая школа вместо занятий в здании детсада
Одним из таких объектов стала новая школа в селе Атыгай (Экибастуз) Павлодарской области, рассчитанная на 120 учеников в одну смену и до 240 – в две. Сейчас здесь обучаются 116 детей. Как рассказал директор школы Айдос Зайнышев, раньше полноценного школьного здания у детей фактически не было.
"Старое здание до сих пор существует, но это приспособленное помещение. Одним словом, это садик. Мы из-за отсутствия школы учились в детском саду", – отметил он.
По его словам, для села строительство отдельной школы было одним из наиболее острых вопросов. Новое здание получило современное оснащение.
"Это была глобальная проблема. Там не было ни актового, ни спортивного зала. Кабинеты были предназначены для дошкольного образования, всё было ограничено по площади и возможностям. А сейчас у нас, можно сказать, возможности безграничные. Всё новое: есть моноблоки, тач-панели, интерактивные доски, установлены видеокамеры, лабораторное оборудование в кабинетах химии, биологии, физики. Полностью оснащены кабинеты информатики, технологии для мальчиков и девочек. Всё соответствует нормам и требованиям образовательного процесса", – отметил он.
От робототехники до гидропоники
Ещё один новый объект – детский центр творчества "Самғау" в Экибастузе. Как рассказал его руководитель, здание было построено с нуля при поддержке KAZ Minerals.
Сегодня центр рассчитан на широкий охват детей и предлагает 26 кружков по четырём направлениям. Фактическое число посещений, по словам руководителя, уже достигло почти 7,2 тысячи.
"По оснащению у нас есть робототехника, STEM, IT, Lego, кулинария, гидропоника, хореография, два зала, теннис, большой зал. Есть национальные игры, актовый зал, где занимаются наши вокалисты. Фортепиано, кобыз, домбра – всё оснащено, все материалы и база есть", – сказал Айтуган Кадыр.
Таким образом, дети получают доступ не только к традиционным творческим занятиям, но и к инженерным и цифровым направлениям, которые обычно сконцентрированы в крупных городах.
Изменения коснулись и дошкольной инфраструктуры. И. о. директора детского сада в селе Шидерты (Экибастуз) Гульсим Шушаева рассказала, что при поддержке KAZ Minerals в здании провели капитальный ремонт.
"Всё заново сделали, провели очень большой хороший ремонт. Само здание не расширилось – его полностью обновили. У нас раньше отдельной котельной не было, было холодно. Сейчас сделали отдельную котельную – очень тепло, уютно, детям здесь хорошо. Мебель вся новая. Раньше наши дети спали на раскладушках, а теперь у них в спальнях новые кровати", – рассказала Гульсим Шушаева.
Вышли далеко за рамки стандартной программы
Поддержка образовательных проектов KAZ Minerals не ограничивается Павлодарской областью. Учитель информатики, 3D-моделирования и программирования школы-лицея №50 Семея, руководитель мультимедийного центра Shabyt и ментор команды по робототехнике Алишер Маулетов рассказал, что за три года дополнительное финансирование со стороны компании заметно изменило возможности школы.
"За три года работы школы благодаря инфраструктурной поддержке и дополнительным инвестициям от KAZ Minerals в размере 24 миллионов тенге образовательный процесс изменился кардинально. Наличие интерактивных досок и современной техники в каждом кабинете стало базовой нормой. Но главное – мы смогли выйти далеко за рамки стандартной программы", – сказал он.
В школе появились факультативы по робототехнике, программированию, искусственному интеллекту и 3D-моделированию.
"Благодаря выделенным средствам мы запустили два специализированных пространства: кабинет робототехники и мультимедийную студию. Здесь ребята применяют теоретические знания на практике: собирают роботов, изучают сложную инженерию, пишут код, создают сценарии и записывают собственные подкасты", – уточнил Алишер Маулетов.
По словам педагога, новые условия уже отражаются и на результатах учеников. Команды регулярно выходят на международную арену, успешно выступая в чемпионатах FIRST Lego League Explore и FIRST Tech Challenge.
