Педагогам в Казахстане нельзя давать дополнительную нагрузку и отчётность – минпросвещения
Что произошло
Педагогам в Казахстане нельзя давать дополнительные нагрузки, а излишняя отчётность не допускается, подчеркнула первый вице-министр просвещения Казахстана Шынар Акпарова, отвечая на вопрос корреспондента BES.media.
Интеграция систем
"Педагогам нельзя давать дополнительные нагрузки, излишняя отчётность не допускается", – сказала Шынар Акпарова.
Она пояснила, что в Казахстане планируется интеграция систем Национальной образовательной базы данных (НОБД), чтобы данные из разных информационных систем можно было использовать без необходимости повторно собирать их у педагогов.
На вопрос о том, позволит ли это избежать повторного внесения одних и тех же данных в разные системы, Акпарова ответила, что в НОБД есть необходимые данные, а управления образования могут самостоятельно выгружать их из баз и LMS.
Данные можно будет выгружать из систем
По словам Шынар Акпаровой, в этом году также ввели требование не запрашивать одни и те же данные одновременно в бумажном и электронном виде. Это касается организаций образования, подключённых к информационным системам.
"Одновременно запрашивать данные в бумажном и электронном виде не допускается, если организация образования уже подключена к информационной системе. На сегодняшний день у нас все школы подключены к информационным системам", – сказала Акпарова.
Что учителя заносят в онлайн-системы
Вице-министр уточнила, что учителя работают в информационных системах в рамках своих функциональных обязанностей, в частности, при заполнении электронных журналов. При этом данные, не касающиеся их профессиональной деятельности, они предоставлять не должны.
"Учителя в рамках своих функциональных обязанностей работают в системах, когда заполняют именно электронные журналы. Они должны это делать в рамках своих функциональных обязанностей, а заносить какие-то другие данные, не касающиеся их профессиональной деятельности, они не будут этого делать", – пояснила она.
При этом ведомство готово рассматривать отдельные жалобы учителей на местах.
"Есть на местах территориальные департаменты, к которые педагоги могут обратиться, и они будут это на местах рассматривать", – добавила представитель министерства.
