В Алматы перед учебным годом проверили безопасность школ
Что произошло
В Алматы перед началом учебного года проверили фактическую работоспособность систем безопасности в организациях образования, сообщила пресс-служба акимата города.
Что проверили в школах
Межведомственная мониторинговая группа совместно с членами общественного совета и представителями общественных организаций осуществляет мониторинг. Цель мониторинга – защита прав и законных интересов детей, а также обеспечение всесторонней готовности организаций образования к новому учебному году и гарантии безопасности каждого ребенка.
Как проверяли системы безопасности
Проверка охватила наличие документов и оборудования, оценка их фактической работоспособности, доступности и безопасности для детей. Всего в каждом районе города были созданы специальные 8 мониторинговых групп.
Как отметила руководитель управления по защите прав детей города Алматы Жанат Айтпаева, в ходе мониторинга особое внимание было уделено мерам комплексной безопасности.
Как проверяли системы безопасности
"Для нас накануне нового учебного года главной задачей является создание безопасной среды. В частности, под жёстким контролем находились сроки хранения архива видеокамер, оперативное реагирование тревожных кнопок, соблюдение правил пожарной безопасности, а также прочность и надежность крепления конструкций на спортивных и игровых площадках", – сказала Жанат Айтпаева.
В процессе мониторинга были детально изучены вопросы антитеррористической защищенности, безопасности зданий и прилегающей территории, создания условий для детей с особыми образовательными потребностями.
Что сделали по итогам проверки
По итогам мониторинга все выявленные недочёты были зафиксированы, ответственным лицам даны конкретные рекомендации по их оперативному устранению.
Что было ранее
Алматы готовится к 1 сентября: возле школ усилят дежурство полиции, на городские маршруты выпустят весь доступный общественный транспорт, а для учеников откроются восемь новых школ. BES.media собрал главное о подготовке города ко Дню знаний.
