Приписки или сбой? Казахстанские дети якобы посещают кружки, о которых не знали родители
Что произошло
В сервисе Bilim приложения eGov Mobile у казахстанских детей появились кружки и секции, которые они никогда не посещали. Минпросвещения признало расхождения в данных и объяснило их техническими ошибками, однако эксперты не исключают и приписок, способных влиять на распределение бюджетных средств.
детали
В феврале 2026 года в Threads разгорелось обсуждение вокруг данных о детях в приложении eGov Mobile. Поводом стал пост одного из родителей, который зашёл в раздел Bilim и обнаружил, что его ребёнок якобы посещает кружок фортепиано, хотя в реальности на такие занятия не ходит.
Под публикацией быстро появились десятки комментариев с похожими историями. Родители рассказывают, что в системе указаны кружки и секции, которых их дети не посещают. У кого-то обнаружилась хореография, у кого-то – академическое пение.
Некоторые отмечают, что такие записи отображаются даже у совсем маленьких детей. Пользователи предполагают, что речь может идти о формальных приписках, связанных с государственным финансированием дополнительного образования.
"не уверен, что все данные там чистые"
Ситуацию прокомментировал экс-министр просвещения, ныне депутат мажилиса Асхат Аймагамбетов. По его словам, в первую очередь необходимо детально разобраться в финансировании и формате работы секций.
"Есть секции, которые оплачиваются из бюджета – это государственный заказ на дополнительное образование, по аналогии с системой арт-спорта".
Важно определить, шла ли речь о бюджетных средствах.
"Если это деньги по госзаказу и занятия не проводились – это один вопрос. Здесь, конечно, компетентные органы должны разбираться", – пояснил он.
Для объективной оценки, по его словам, недостаточно опираться только на данные из приложений.
"Я не уверен, что все данные там чистые. Нужно смотреть через национальную образовательную базу данных", – подчеркнул Аймагамбетов.
Он также отметил, что в случае выявления нарушений ответственность будет различаться в зависимости от ситуации. Вместе с тем не исключено, что на платформе отражены дополнительные занятия, которые учителя обязаны проводить без какой-либо оплаты со стороны школ.
"Если это были приписки и человек получал за это деньги – это одна ответственность. Если же это была неоплачиваемая нагрузка, которую фактически не выполняли, то это совсем другой случай", – пояснил он.
позиция Министерства просвещения
В ведомстве изначально предпочли не вдаваться в детали, сославшись на то, что за данные отвечают школы. BES.media оспорил этот ответ – и лишь через месяц министерство всё же предоставило более полную информацию.
В минпросвещения подтвердили, что в системе учёта посещаемости школьных кружков и секций выявлены расхождения в данных. Это связано с тем, что информацию вносят сами образовательные организации. В отдельных случаях сведения не обновлялись своевременно или были внесены с ошибками.
"Ответственность за достоверность внесения данных, мониторинг их корректности и координацию процесса исправления возлагается на местные исполнительные органы и организации образования", – сообщили в министерстве.
Оказалось, что после инцидента организациям образования направили уведомления о необходимости актуализировать сведения, а управлениям образования поручили провести дополнительный мониторинг для выявления несоответствий. Родителям, обнаружившим неточности, рекомендуют обращаться в администрацию школы или местные органы управления образования.
В министерстве подчеркнули, что записывать ребёнка в кружок или секцию без согласия родителей нельзя. При этом само наличие ребёнка в системе не влияет на объём финансирования.
"Дополнительное образование детей финансируется в рамках бюджетных программ и государственного заказа, утверждаемых в установленном законодательством порядке. Цифровые платформы используются для учёта получателей услуг и администрирования государственного заказа, однако решения
о финансировании принимаются в рамках бюджетного законодательства и соответствующих бюджетных программ", – говорится в ответе министерства.
Кружки и секции финансируются из республиканского и местных бюджетов. В некоторых случаях используется ваучерная система в рамках пилотного проекта.
"Среди основных механизмов контроля – учёт посещаемости, цифровая
фиксация посещений, мониторинг уполномоченных органов, внутренний аудит
организаций образования, проверки органов государственного аудита", – пояснили в ведомстве.
Ответственность за недостоверные данные несут руководители школ, должностные лица и поставщики услуг. В зависимости от нарушения к ним могут применяться дисциплинарные меры.
"рисовать данные не будут"
Вместе с тем эксперт в сфере образования Жазира Асанова не исключает, что в отдельных случаях подобные приписки всё же могут влиять на распределение финансирования – каждую ситуацию, по её словам, необходимо рассматривать отдельно.
"В своей практике я сталкивалась как с техническими ошибками, так и со случаями, когда возникали вопросы к качеству и достоверности данных".
Часть несоответствий, по её словам, может возникать из-за особенностей самой системы. Национальная образовательная база данных аккумулирует большой объём информации, значительная часть которой вносится вручную. При взаимодействии с другими сервисами возможны ошибки. Например, занятия иногда автоматически фиксируются как кружки или секции.
Однако, как подчёркивает эксперт, более серьёзные риски связаны с человеческим фактором.
"В этом случае речь уже идёт не о техническом сбое, а о достоверности данных, на основе которых принимаются управленческие решения. Такие искажения могут влиять на бюджетное планирование и другие процессы", – подчеркнула Асанова.
Она также обращает внимание, что формально ответственность за корректность данных закреплена за руководителями организаций образования, однако на практике этот механизм работает не всегда эффективно. Говоря о возможных приписках, эксперт отмечает, что без полноценной проверки делать выводы преждевременно.
Проблемы, по её мнению, чаще возникают там, где отсутствует чёткое распределение ответственности и системный контроль качества данных.
"Данные должны считаться подтверждёнными только после верификации как со стороны организации, так и со стороны родителя. Это повысит прозрачность и вовлечённость родителей", – считает эксперт.
Для снижения подобных ошибок важно развивать цифровую культуру и ответственность уже с раннего возраста.
"Сейчас специально рисовать данные вряд ли кто-то будет. Это стало легче отследить", – заключила Асанова.
ПОЧЕМУ ЭТО ВАЖНО
Ситуация с неверными данными в Bilim показывает, что цифровые сервисы не всегда отражают реальную картину. Родители видят информацию о кружках и секциях, которых на самом деле нет. Такие ошибки могут влиять на распределение бюджетных средств и вызывают вопросы о прозрачности системы. Проверка и актуализация данных важны не только для школ и педагогов, но и для родителей, чтобы быть уверенными, что сведения о ребёнке точные и достоверные.
Справка
Сервис Bilim – это раздел в мобильном приложении eGov Mobile, где собрана основная информация об образовании детей и педагогов. Его запустили министерство просвещения совместно с Национальным центром исследований и оценки образования "Талдау" им. Байтурсынулы, АО "Национальные информационные технологии" и министерством цифрового развития. В нём можно найти сведения об обучении ребёнка, цифровые документы об окончании школы или колледжа, информацию об опеке и попечительстве, а также другие данные об учащемся. Для педагогов предусмотрен отдельный блок – "Портфолио педагога", где отражаются стаж, категория, трудовая деятельность и результаты аттестации. Кроме того, через сервис можно ознакомиться и подписать с помощью ЭЦП договоры об оказании образовательных услуг.
